Sijoče oči

Vzemite si trenutek in prepustite se Benjaminu Zandru.

Koristne povezave - tako in drugače

Prebiranje blogov nam je lahko v užitek in sprostitev, lako pa so tudi vir idej, ki jih lahko koristno uporabljamo pri pisanju učnih gradiv. Velika večina blogov se namreč osredotoča na neko (strokovno) področje. Prebiranje blogov strokovnjakov nam tako odpira vrata v strokovno skupnost, čigar jezik poučujemo, v dileme in probleme, s katerimi se soočajo in vrednote, ki si jih delijo. To je pa tisto, kar pri poučevanju tujega jezika stroke predstavlja izhodišče, na katerem lahko gradimo.

Torej dva koristna seznama za nadaljnje brskanje:
- Educational blogs by disciplines
- 100 best higher educational blogs (vzemite naslov z rezervo - je zelo ameriški).

Nekaj koristnih povezav do blogov jezikoslovcev in učiteljev tujih jezikov pa še vedno lahko najdete tudi na spletni strani Language Matters (seznam je bil pred kratkim posodobljen). Če najdete še kakšnega koristnega, sporočite, da ga dam na seznam. :)

Mimogrede, tudi sami lahko naredite takšen seznam za strokovno področje svojih študentov v zelo kratkem času, ko že imate zbrane povezave. Za to uporabite bodisi Netvibes ali Pageflakes. Študentom bodo te strani lahko dobro izhodišče za branje. (Kot primer si lahko ogledate moj Netvibes na temo turizma.) Hvala Saši Sirk za to prekrasno idejo!

Melitino poročilo o delavnici Preverjanje pisnih zmožnosti – Sestavljanje nalog in ocenjevanje

Verjetno je deževni petek naredil svoje in na delavnici v Poljčah se nas je 6.11. zbralo šest (Lane, Zorka, Manica, Darja, Brigita – nova članica SDUTSJ in jaz) namesto osem. Milka je morala odpovedati udeležbo že par dni prej.

Osnovna šola – višja šola – fakultete; angleški – italijanski – nemški jezik; vse to je bilo treba spraviti na skupni imenovalec. Različne izkušnje iz pisnega preverjanja in konkretna pričakovanja so še dodatno povečale razlike, zato se je število udeleženk izkazalo za realno, saj bi drugače morala uporabiti svoje militantne sposobnosti.

Teoretični del smo popestrili s toplo pizzo, sadjem in kavo, saj je bilo vse vabljivo pri roki ob delovnih mizah. Praktično pisanje testnih nalog smo začeli kreativno, a smo morali našo kreativnost tudi oblikovati v organizirano in prijetno obliko za kandidate. Pisali smo za različne jezike in različne težavnostne stopnje. Zabavno je bilo potem brati italijansko razglednico na A1, angleško poslovno pismo na B2, nemško poročilo na B1, angleški opis na A1/A2, vplivati na težavnostno stopnjo vojaškega pisma itd. Tudi ocenjevali smo, a šele, ko smo zbrali dovolj ocenjevalnih lestvic, da lahko iz njih doma sestavimo takšno ocenjevalno lestvico, ki bo ustrezala našim potrebam in testnim nalogam.

Odmori so kot ponavadi minili delovno ob iskrenju in izmenjavi idej, zato nam je verjetno na koncu zmanjkalo moči, da bi šli k Avseniku. Ene 'fotografke' so zabeležile vzdušje in naredile slike, kjer malo poziramo in kažemo, da nam je fajn. Jaz prilagam tisto, kjer so udeleženke čisto zatopljene v naloge, da me Violeta slučajno ne okrega, da nismo delali, kot se spodobi.

Izpolnjene vprašalnike sem pregledala šele naslednji dan. Naletela sem na pobude o nadaljevalni delavnici. No comments. Blagajničarka Darja me je poslala domov z vrečo plastičnih žličk, kozarcev, neskavo in mi naročala, naj imam to za na morje. Torej, morske deklice …

Melita