28 julij 2007

Zatišje?

Ja, vroče je in poletje je. Zatišje. Lepo...

Želela sem samo sporočiti tistim, ki si vseeno vzamejo čas za branje, da je v mojem blogu še vedno živahno. Pa povprašati, ali je še kdo tu to poletje in ali še kdo piše? ;-)

18 julij 2007

Vročina in kuhanje

Vroče je!!! Že misel na kuhanje segreje prostor še za dodatni dve stopinji! Kako se torej prehranjevati, kaj skuhati za kosilo? Obilico receptov, ki zahtevajo minimalni vložek časa in energije, najdete v New York Timesu v članku Summer Express: 101 Simple Meals Ready in 10 Minutes or Less. Pa ne pozabite pregledati še komentarje bralcev!


(Sliko je naslikal Ian Elliot in jo najdete na spletni strani Scottish Art.)

11 julij 2007

Samostojno učenje jezika stroke?

Verjetno se večina učiteljev jezika stroke strinja, da je razvijanje samostojnosti naših študentov pri učenju tujega jezika stroke in učenju sploh pomemben element naših programov.

Jones (1998) je ugotovil, da se samostojno učenje tujega jezika od samega začetka v glavnem konča z velikim osipom in šibkim znanjem. Zanima me, ali je mogoče kdo od vas proučeval situacijo na področju učenja tujega jezika stroke? Ali pa morebiti ve za raziskave s tega področja.

Kaj pa sicer menite o samostojnem učenju jezika stroke? Koliko se vam zdijo potrebna/pomembna predavanja za študente? Kaj pa interakcija na temo stroke?

04 julij 2007

Lexxica

Od 8. - 10. junija sem bila na konferenci Asia TEFL, kjer sem dobila mnogo koristnih informacij, med drugim tudi o učenju besedišča.

Michael Browne, ki od leta 1985 službuje na Japonskem in se ukvarja z raziskavami na področju učenja besedišča, je predstavil svoj prispevek o učenju besedišča tujega jezika s pomočjo novih tehnologij. Kako ugotovimo, koliko besed oz. katere besede poznajo naši učenci ali >študenti in katerih besed se morajo še naučiti? Primeri testov so dosegljivi na naslovu ttp://www.lexxica.com/. Študenti na vprašanje, ali poznajo določeno besedo, samo odgovorijo z da ali ne. Med danimi besedami so tudi izmišljene, ki služijo preverjanju 'resnicoljubnosti' (če študent odgovori z da pri besedi, ki ne obstaja, testiranje ni veljavno). Poglejte same.

Dubravka